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童心視角:兒童遊戲的探索與實踐



課程簡介




遊戲對兒童至關重要且不可取代。正是透過遊戲,兒童才得以認識世界、與他者產生連結;兒童更是透過遊戲來發展感覺統合、挫折耐受力,以及發揮創意、練習社交、宣洩情緒壓力等身心發展,因此聯合國兒童權利公約第31條載明兒童有遊戲的權利。 然而,根據還我特色公園行動聯盟(特公盟)多年的觀察,以及兒福聯盟2020、2022年、特公盟2023年兒童遊戲宣言的焦點團體研究等台灣兒童遊戲現況的相關研究顯示,在台灣因為社會普遍不了解遊戲對兒童的意義及重要性,也缺乏讓兒童表達意見的機會,因此父母及師長往往認為遊戲可有可無,要把所有「正事」都做完後,閒暇時間才能稍微玩一下;政府在公共建設上也往往未考量兒童的需求,導致兒童的遊戲權受到忽視,甚至受到剝奪,兒童不僅缺乏遊戲的時間,也缺乏適合不同年齡不同身心發展的兒童所需的遊具及遊戲空間,遊戲方式也常受到限制。 還我特色公園行動聯盟(特公盟)有感於台灣兒童遊戲權及表意權的困境,起而為兒童向政府請命,8年來改造全台400多座公園,並致力於向公眾宣傳兒童遊戲的重要性。本課程希望邀請各系所專業、童心未泯的同學們,和我們一同探討兒童遊戲的基礎知識,並在教室之外進行公園踏查及街道遊戲實作。歡迎和我們一起重拾兒童看世界的視角,盡情遊戲!

課程目標
 

 

>認識兒童遊戲權及表意權

>瞭解永續的相關知識,探究聯合國 SDGs 理解遊戲對兒童身心發展的重要性

>探索公共空間如何兒童友善

>公園遊戲場實地踏查

>街道遊戲實習及模擬規劃


授課師資
王秀娟

王秀娟 講師

臺灣還我特色公園行動聯盟
理事長

潘汝璧

潘汝璧 講師

臺灣還我特色公園行動聯盟
秘書長


課程紀錄